Nesta quinta-feira (20) aconteceu o V Seminário Internacional Passo Fundo Cidade Educadora. O evento ocorreu na Escola Pública de Música Yamandu Costa, e reuniu professores, representantes de escolas, gestores e integrantes da comunidade para discutir o papel da educação na construção de uma cidade mais inclusiva e acolhedora. Neste ano, o seminário tem como foco a inclusão da população imigrante e integra a programação dos 169 anos de Passo Fundo.

Em entrevista à Rádio Uirapuru, o secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, explicou que desde que Passo Fundo aderiu à Carta das Cidades Educadoras, o município vem desenvolvendo ações para transformar diferentes espaços da cidade em ambientes de aprendizagem e participação. O Seminário Internacional é realizado desde 2022 e, conforme o secretário, busca ampliar o debate sobre temas que fazem parte da realidade das cidades educadoras.

Nesta edição, a inclusão da população imigrante ganhou destaque. Segundo o secretário, Passo Fundo precisa ser uma cidade acolhedora, garantindo condições para que imigrantes se desenvolvam e participem da comunidade. A diversidade cultural também contribui para o aprendizado e o crescimento do município. A programação reúne palestras e oficinas, com a participação de profissionais da educação, representantes de escolas e convidados de outras cidades e países.

O seminário também é aberto à comunidade, permitindo que moradores de diferentes áreas acompanhem as discussões e contribuam com o debate. A ideia é que a educação não seja responsabilidade apenas das escolas, mas também de empresas, instituições, poder público e da população. Nesse processo, as escolas têm papel importante por concentrarem profissionais com formação específica na área e que atuam diretamente na formação dos estudantes.

O seminário também integra a programação dos 169 anos de Passo Fundo. Para Adriano, inserir a educação nas comemorações do município ajuda a reforçar a importância de pensar o futuro da cidade a partir das novas gerações. As ações realizadas com os estudantes, segundo ele, também envolvem as famílias e contribuem para criar uma nova percepção sobre o município.